Мониторинг реабилитационного потенциала в ходе диспансеризации детей с хронической патологией

Г.С. МАСКОВА, Н.Л. ЧЕРНАЯ, О.К. МАМОНТОВА, И.В. ИВАНОВА   

Ярославская государственная медицинская академия МЗ РФ

Детская поликлиника № 5, г. Ярославль 

Маскова Галина Станиславовна

кандидат медицинских наук, доцент кафедры поликлинической педиатрии

150000, г. Ярославль, ул. Революционная, д. 5, тел. (485) 35-66-92, e-mail: maskovags@mail.ru

В условиях детской поликлиники было проведено сплошное обследование с комплексным анализом состояния здоровья 536 детей в возрасте 7-15 лет. В результате проведенного обследования установлена распространенность хронической патологии в исследуемой популяции школьников, составившая 74,1%. Выделены приоритетные факторы биологического, социального и генеалогического анамнеза; социально-средовые факторы, ассоциированные с развитием наиболее распространенных заболеваний у детей.

Результаты комплексного обследования позволили выделить управляемые факторы риска, коррекция которых необходима в ходе реабилитационного процесса, и определить их вклад в формирование наиболее распространенных у детей заболеваний. Для объективной количественной оценки эффективности восстановительного лечения ребенка с хроническим заболеванием предложены понятия «реабилитационный риск» (РР) и «реабилитационный потенциал» (РП).

Читать далее

Распространенность и факторы риска артериальной гипертензии у школьников

В статье приведены собственные данные об этиологических факторах артериальной гипертензии у школьников, включая сведения о семейном анамнезе, пищевых пристрастиях, психологическом климате в окружении ребенка, школьных и внешкольных нагрузках.

Читать далее

Раннее выявление аллергических заболеваний среди школьников города Казани

Проведен эпидемиологический анализ распространенности симптомов бронхиальной астмы, аллергического ринита и атопического дерматита у школьников г. Казани по стандартизованной программе ISAAK.

Читать далее

Актуальность оценки физического развития детей

В статье представлен современный взгляд на проблему физического развития детей, а также предпочтительный способ оценки и характеристики физического развития на современном этапе.

Читать далее